¿Qué es el video-ensayo?

Es la transmisión (audiovisual) de una serie de opiniones críticas, reflexivas y subjetivas, en tono coloquial, sobre algún tema de gran relevancia. El video-ensayo tiene origen en la experiencia humana y la experiencia intelectual, es decir la documentación o la lectura. Es emitir una postura con ayuda de la tecnología. El video ensayo tiene una intención comunicativa y cognitiva; comunicativa porque es una forma de trasmitir información, y cognitiva porque en el video-ensayo se puede generar nuevo conocimiento. Además, trata de generar atmosferas de sentimientos y opiniones populares, una atmosfera que propicie la discusión argumentada, aspecto que además lo vincula con los principios del conectivismo.

El video-ensayo, se presenta, como su nombre lo dice, en formato de video, es decir, está vinculado con el uso de la tecnología. Por ende, puede considerarse como una herramienta didáctica, tecnológica y, además innovadora, que se puede incluir en las planeaciones de los docentes de distintas áreas.

Para poder realizar un video-ensayo, se requieren un conjunto de conocimientos y habilidades primordiales como:

·        Poseer una capacidad de análisis, crítica, reflexión y argumentación.

·        Tener conocimientos previos (mediante la lectura y la documentación).

·        Establecer una postura

·        Argumentar

·        Elaborar un ensayo escrito

·        Elaborar un guión

·        Elegir un set de grabación

·        Ensayar

·        Grabar

·        Editar

·        Publicar

Además se necesita contar con herramientas como dispositivos de video y software de edición de video.