Así que llegar a un consenso fue algo complicado, además de que al inicio, además de las dificultades antes mencionadas, también nos enfrentamos a problemas con la definición de PROGRAMA EDUCATIVO ya que existía la confusión de este con lo que era un programa de estudios, para lo cual tuvimos que revisar algunos documentos que nos ayudaran a disipar las dudas.
Una vez seleccionado el problema, la población y el tiempo de programa, nos enfocamos a diseñar las actividades, no obstante cuando ya nos encontrábamos a mitad del trabajo las confusiones regresaron, ya que por las actividades que nos pedía el profesor, pudimos notar que lo que teníamos que realizar estaba más enfocado a un programa de estudios y no a un programa educativo, así que para no comenzar de nuevo tuvimos que adaptar el trabajo.
Por lo anterior, el trabajo en equipo, la flexibilidad y la creatividad fueron indispensables para poder concluir con la elaboración del programa, además de poner en prácticas conocimientos sobre didáctica, recursos didácticos, diseño de programas y evaluación.
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