Guión
de video ensayo
Entrada:
· Presentación
del video ensayo( datos personales)
· Música
de fondo obtenida de internet (hydroponics
Systems Grow Box)
Saludo:
Hola,
mi nombre es Yesenia Cisneros Domínguez y soy estudiante de la licenciatura en
Procesos Educativos de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
Introducción:
Este
pequeño video ensayo corresponde a la asignatura de diseño de entornos virtuales
impartida por el profesor Carlos Arturo Alatriste. En esta ocasión hablaré del
tema de la vitalización y alguna de sus
implicaciones en el campo educativo, así como un ejemplo que hace referencia a
una experiencia personal a la cual me estoy enfrentando en un proyecto que
explicaré más adelante.
Desarrollo:
El
desarrollo de la tecnología, como nos lo menciona Ángel. H. Facundo en su
artículo: La virtualización desde la
perspectiva de la modernización de la educación superior: consideraciones
pedagógicas, ha sido a lo largo de la historia de la humanidad el factor
modernizador por excelencia, no sólo de los sectores productivos, sino de la
sociedad y, por supuesto, también de la educación.
Actualmente,
y a consecuencia de todas las innovaciones tecnológicas que han surgido en los
últimos años, la educación ha hecho uso de los medios técnicos y tecnológicos
disponibles para poder llevar a cabo una
educación a distancia mediante la educación virtual.
Este concepto, educación virtual,
supone la incorporación de tecnologías en los procesos formativos, con
múltiples variantes en función a su forma de intervención en la propuesta
educativa de cada institución, y comienza a emplearse de manera cada vez más
generalizada en la literatura especializada pero en particular, en las instituciones que emplean medios digitales de información y
comunicación en la educación, ya sea
presencial o a distancia. ( Según Lea
Sulmont Haak)
Es decir, que las
instituciones que incorporan en su
estructura un entorno virtual, lo hacen como un complemento para la
enseñanza y aprendizaje tradicional.
Por otro lado, no se debe considerar a la virtualización como un
simple elemento de modernización para estar a la vanguardia en el uso de las
nuevas tecnologías de la información y la comunicación, sino por el contrario
como un elemento curricular que puede enriquecer a la práctica educativa y a
los aprendizajes de los alumnos.
Por lo anterior, no se debe desentender que el uso de las tecnología
en la educación es un medio más para transmitir información y facilitar la
generación de nuevo conocimiento, tanto individual como colectivamente.
Además de que la incorporación de las tecnologías en los procesos
educativos es un requerimiento a nivel internacional marcado por la UNESCO,
existen otras razones por las cuales se debe considerar la unión o vinculación
de las tecnologías y la educación y Elena Barberá nos menciona 11, en su libro La educación en la red. Actividades
virtuales de enseñanza y aprendizaje:
(Mencionar
las finalidades)
Cabe
señalar que la virtualización no es un proceso fácil de realizar ni un proceso
que se da de la noche a la mañana, sino que es un proceso paulatino y gradual,
ya que implica una transformación cultural en cuanto las metodologías de
enseñanza de cada institución.
El
crear un aula virtual de aprendizaje es algo complejo, más no imposible de
realizar, y sus beneficios van a depender de la manera en la que la institución
y el docente es especifico usen e incorporen y transformen las prácticas
tradicionales de enseñanza.
De
ahí que para lograr una virtualización
exitosa sea importante que los agentes
involucrados tengan en cuenta que la incorporación virtual modifica la clase
porque la amplía extendiendo el tiempo educativo, como lo señala Elena Barberá.
Claro
está que durante el proceso de incorporación de las tecnologías, se pueden o
podemos encontrar algunas limitaciones que dificulten la virtualización, entre
dichas limitaciones encontramos, la falta de conocimientos previos sobre el
manejo de tecnologías por parte de los
docentes de la institución, lo cual implica como paso previo una capacitación
docente para preparar a todo el cuerpo docente en el uso de las tecnologías;
otra limitante también la podemos encontrar en las habilidades para el manejo
de herramientas tecnológicas de los alumnos, ya que no siempre se cuenta con grupos homogéneos con estas
habilidades, lo cual requiere antes de una alfabetización tecnológica.
Otras
limitantes pueden estar más relacionadas con los recursos económicos y
materiales con los que cuenta o no cuenta la institución, muchas veces la
infraestructura de las instituciones se convierten en la principal limitante
para dar ese paso a la virtualización, ya que no se cuentan con elementos
básicos como computadoras, proyectores, conexiones eléctricas adecuadas, mobiliario,
entre otros y por ello, la institución debe trabajar primero en acondicionar
algunas áreas de la institución.
No
todo cambio es bien aceptado por la comunidad institucional, y muchas veces hay
renuencia, ya sea por parte de los alumnos, maestros o padres de familia, hacia
un cambio de esa magnitud, pues implicaría una nueva forma de ver a la
educación.
Pero
lo primordial es entender a la virtualización como un medio que permitirá
potencializar los alcances y objetivos de la educación y de la institución
misma, ya que nos llevaría a expandir la formación más allá del aula
presencial, por lo tanto se tienen que tener presente todos los requerimientos
y elementos para lograr una virtualización exitosa y no solamente transferir
todos los contenidos del libro de texto o la planeación didáctica al ordenador
o entorno virtual.
Si
se saben manejar muy bien estas limitaciones, por medio de una planeación
educativa, se podrán obtener excelentes resultados como lograr una autentica
reproducción de la realidad en el entorno virtual que pueda sustituir en un
porcentaje las horas clase en el aula, formar una comunidad y ambiente de
aprendizaje virtual que permita la
circulación de información en grandes cantidades y la generación de nuevos
conocimientos, asi como la creación de vínculos más estrechos entre la
comunidad educativa a consecuencia del trabajo colaborativo que la
virtualización implica.
Permitir
el fácil acceso a estudiantes que por sus limitantes personales no pueden asistir a un curso de modalidad presencial, que
a la vez permitirá no sólo para estos
alumnos, sino para todos en general la formación de hábitos de aprendizajes
independientes y autónomos, como lo plasma Elena Barberá con el auto
aprendizajes electrónicos.
La
virtualización es, como mencioné anteriormente, un proceso complicado que
implica la articulación de todos los elementos curriculares que permitan dar
una sustentación teórica y metodológica.
Experiencia personal:
Para
mí como estudiante, sería muy fácil decir que la virtualización es muy fácil y
factible, sin embargo requiere de muchas habilidades y conocimientos previos
para poder lograrla.
Esto
lo he comprobado en la práctica, con un proyecto interdisciplinario que estoy
elaborando con un grupo de compañeras de mi licenciatura.
Este
proyecto consiste en hacer una planeación educativa que permita identificar
necesidades en una institución para dar respuesta por lo menos a una de ellas.
En
nuestro caso la necesidad que hemos detectado en la institución en la cual
estamos trabajando, es la falta de formación en educación ambiental, pero
ustedes podrán decir pero eso que tiene que ver con la virtualización, pues
para nosotras tampoco fue fácil descifrarlo, pero con creatividad e iniciativa
pudimos articularlo.
Para
dar solución a esta necesidad, nosotras hemos propuesto el diseño de talleres
bimestrales presenciales apoyados de actividades a distancia, enfocados al
desarrollo de competencias en materia de educación ambiental, esto apoyado
con el diseño de materiales didácticos y
el diseño de un entorno virtual.
El
entorno virtual consistirá en el diseño de un blog en el cual se puedan cargar
lagunas lecturas complementarias a las cuales tendrán acceso los alumnos, así
como algunas actividades o tareas que los alumnos puedan realizar como tareas
en casa. Con ello, pretendemos conformar una comunidad y un ambiente
aprendizaje relacionado con la concientización del cuidado del medio ambiente,
de tal manera que todos los alumnos de la institución puedan ver y compartir
las actividades que cada grupo está trabajando para lograrlo. Tal vez, en un
tiempo más largo, se pueda integrar la participación de los padres de familia,
con el fin de incluirlos en la formación de sus hijos y hacerlos miembros de
esta gran comunidad virtual.
Claro
está que nos encontraremos con dificultades pero después de la puesta en marcha
podremos hacer modificaciones que nos posibiliten hacer de la virtualización un
proceso más eficaz, eficiente y de calidad que contribuya a la consecución de
nuestro objetivo.
Salidada: música de fondo obtenida de
internet (hydroponics Systems Grow Box)
